Grupa dla dzieci z zakłóconym rozwojem emocjonalno – społecznym (kl. I – II szkoły podstawowej). Dzieci kwalifikowane do grupy po wcześniejszej konsultacji z psychologiem. Ilość miejsc ograniczona. Spotkania będą odbywać się na terenie poradni. Zainteresowanych rodziców prosimy o kontakt z psychologami Jolantą Białas lub Haliną Roter – Krzyżkiewicz, tel. 322674401. Grupa dla dzieci z trudnościami w matematyce (kl. IV – VI szkoły podstawowej). Dzieci kwalifikowane do grupy po wcześniejszej konsultacji z psychologiem lub pedagogiem. Ilość miejsc ograniczona. Spotkania będą odbywać się na terenie poradni. Zainteresowanych rodziców prosimy o kontakt z psychologiem Bożeną Błaszczyk lub pedagogiem Urszulą Smak, tel. 322674401. Grupa […]

 1,355 Liczba odwiedzin,  2 Dzisiaj

„Wspólna zabawa źródłem rozwoju”- zajęcia dla dzieci 5-6 letnich i ich rodziców. Zajęcia prowadzone z wykorzystaniem metody Ruchu Rozwijającego. Ich celem jest rozwijanie umiejętności społecznych dziecka, kształtowanie prawidłowej samooceny i poczucia własnej wartości, nabywanie umiejętności radzenia sobie z emocjami i lękiem. Zajęcia odbywać się raz na w tygodniu, w godzinach popołudniowych, na terenie poradni. Rozpoczęcie planowane jest na początku drugiego semestru roku szkolnego 2010/2011. Dzieci kwalifikowane są do zajęć po wcześniejszej konsultacji z psychologiem lub pedagogiem. Ilość miejsc ograniczona. Zainteresowanych rodziców prosimy o kontakt z psychologiem Joanną Wrońską lub pedagogiem Anną Łoś. Kontakt mailowy: annasol@poczta.fm, wronskajoanna@op.pl, tel. 322674401. „Klub malucha”- […]

 936 Liczba odwiedzin,  2 Dzisiaj

  Pokaż język (tak, jak czasem, gdy jesteś niegrzeczny). Jak żmija porusza językiem? (Długi, cienki, ruchliwy język, wysuwający się we wszystkie strony). Spróbujmy zrobić z języka:– szpilkę (jeszcze cieńszy język),– skocznię narciarską lub zjeżdżalnie,– koci grzbiet,– łyżkę (język lekko stulony z uniesionym do góry końcem),– łopatkę (płaski, szeroki język),– szufelkę(uniesione lekko boki języka, płaski środek),– rurkę (chcemy wypić sok, a nie mamy czym). Pokaż jak:– kot pije mleko (szybkie, krótkie ruchy języka w przód, do góry i do tyłu),– miś oblizuje się po zjedzeniu miodu (staranne oblizywanie warg przy szeroko otwartych ustach; język wolno krąży dookoła zaczynając raz od prawej, […]

 994 Liczba odwiedzin,  1 Dzisiaj

Może widziałeś chomika jak trzyma w policzkach swoje zapasy? Pokaż jak wyglądał. Robimy z buzi duży balon. Powoli wypuszczamy z niego powietrze (albo nagle pęka). Mamy buzię spuchniętą jak balonik:– A teraz jest spuchnięta z lewej (z prawej) strony.– Na dole (u góry). (Przy zaciśniętych wargach nabieramy dużo powietrza tworząc balon. Następnie pod górną i dolną wargę). Dmuchamy na talerzyk zrobiony z dolnej wargi. Chudniemy (wciągamy silnie policzki do wewnątrz tak, by ściśle obejmowały zęby, Tworząc wklęśnięcie). Rybce brakuje powietrza (przy zaciśniętych zębach maksymalnie otwieramy wargi). Co się stało z naszymi ustami? Raz są z jednej strony twarzy raz z […]

 886 Liczba odwiedzin,  1 Dzisiaj