Ćwiczenia dla dyslektyków

Mamy dla Ciebie kilka pomysłów, dzięki którym możesz dobrze się bawić ćwicząc…  Zadecyduj, co dla Ciebie jest najlepsze. Cokolwiek wybierzesz – będzie dobrze! Ćwiczenia dla dyslektyków Uczniowie dyslektyczni, mający problemy z czytaniem i pisaniem, bardzo często próbują samodzielnie wyeliminować braki w nauce poprzez dodatkowe ćwiczenia. Niejednokrotnie ogromny nakład wysiłku i czasu daje efekty odwrotne niż zamierzano. Brak rezultatów, nienadążanie za klasą powoduje u dziecka spadek motywacji do nauki, niechęć do szkoły i stres. Piętrzą się problemy szkolne – uczeń nie rozumie czytanego tekstu, nie potrafi korzystać z książek, nie umie sporządzić notatki, nie pojmuje zasad ortograficznych. Jak pomóc dziecku z […]

 46,267 Liczba odwiedzin

Deklaracja dostępności

Oświadczenie sporządzono dnia: 12.01.2023 r. Informacja o przeprowadzonej analizie, o której mowa w art. 8, ust. 3 ustawy o dostępności cyfrowej. Deklarację sporządzono na podstawie samooceny przeprowadzonej przez podmiot publiczny. Badanie dostępności zostało przeprowadzone przez: Powiatową Poradnię Psychologiczno-Pedagogiczną w Będzinie Data ostatniego przeglądu deklaracji: 17.03.2025 Powiatowa Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna w Będzinie  zobowiązuje się zapewnić dostępność swojej strony internetowej zgodnie z przepisami ustawy z dnia 4 kwietnia 2019 r. o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych. Oświadczenie w sprawie dostępności ma zastosowanie do strony internetowej  www.ppp.bedzin.pl. Data publikacji strony internetowej: 28.11.2008 Data ostatniej istotnej aktualizacji: 20.09.2018 Status pod względem […]

 6,967 Liczba odwiedzin

Ćwiczenia i zabawy wspomagające rozwój mowy.

Rodzicu wykorzystaj je w celu stymulowania rozwoju mowy swojego dziecka! Mowa jest złożonym procesem. W procesie rozwoju mowy bardzo ważny jest  ogólny poziom funkcjonowania, nie da się rozdzielić procesu nabywania kompetencji językowych od rozwoju poszczególnych sfer funkcjonowania człowieka, np.: małej i dużej motoryki, koordynacji wzrokowo-ruchowej czy percepcji odpowiedzialnej za transport bodźców płynących ze środowiska, będących głównym źródłem informacji podlegających obróbce w mózgu. Istnieje ścisła zależność między rozwojem poznawczym a językowym dziecka, ponieważ podstawą rozwoju mowy jest jego działanie. Mowy uczymy się poprzez wypracowanie międzykomórkowych połączeń w mózgu pomiędzy wieloma obszarami funkcjonalnymi, miedzy innymi ruchowymi, słuchowymi i czuciowymi. Każde dziecko jest […]

 55,111 Liczba odwiedzin

Etapy rozwoju mowy

Prawidłowe kształtowanie mowy,  jest fundamentem wychowania człowieka” M. Sovak Rozwój mowy dziecka uwarunkowany jest genetycznie i zależy od wrodzonych właściwości organizmu człowieka, ale możliwy jest jedynie w kontakcie ze środowiskiem społecznym, tj. z innymi ludźmi. Do rozwoju mowy potrzebujemy sprawnie działającego aparatu do wytwarzania dźwięków mowy, czyli narządu oddechowego, fonacyjnego (krtań, tchawica) i artykulacyjnego (jama gardłowa, ustna i nosowa). Rodzice, rodzina powinna zadbać o prawidłowy rozwój mowy swojego dziecka. Jeżeli wzorce mowy w rodzinie, w której wychowuje się dziecko, są prawidłowe, to również mowa dziecka rozwijać się będzie odpowiednio, wykluczając oczywiście wszelkie zaburzenia rozwojowe. Z dzieckiem trzeba i należy: rozmawiać, […]

 1,994 Liczba odwiedzin