Autor: Monika Skóbel

Światowy Dzień Świadomości Autyzmu

2 kwietnia jest obchodzony jako Światowy Dzień Świadomości Autyzmu, a cały kwiecień jest miesiącem świadomości zaburzeń ze spektrum autyzmu, gdzie zwraca się szczególną uwagę na problemy i potrzeby osób z autyzmem i ich rodzin. Autyzm nie jest chorobą, jest zaburzeniem neurorozwojowym. Funkcjonowanie osób z autyzmem jest nietypowe. Proces diagnozowania autyzmu jest skomplikowany i wymaga współpracy specjalistów z wielu dziedzin m.in.: psychiatry, psychologa, pedagoga, logopedy. Spora część dzieci autystycznych nie zdradza poważniejszych oznak choroby i rozwija się na pozór normalnie do 18, a nawet 36 miesiąca życia.Warto obserwować swoje dziecko i odpowiedzieć sobie na następujące pytania: Czy dziecko ma trudności z […]

 963 Liczba odwiedzin,  1 Dzisiaj

Ferie 2022/23

W województwie śląskim właśnie rozpoczęły się ferie. Mamy nadzieję, że będą okazją do odpoczynku, dobrej zabawy, czasu spędzonego na wspólnych, rodzinnych aktywnościach, zarówno w domu jak i na zewnątrz. Ferie to doskonały czas, aby więcej czasu poświęcić na rozwój zainteresowań i pasji, rozpocząć aktywności, na które zwykle nie starczało czasu, zrobić coś niecodziennego, ale też poleniuchować. Liczymy na to, że pomysłów Państwu nie zabraknie. Życzymy przede wszystkim, by ferie były bezpieczne. Prosimy o zapoznanie się z komunikatem policji na temat bezpieczeństwa w czasie ferii. Bezpieczeństwo podczas ferii zimowych 2023 – Policja.pl – Portal polskiej Policji Przypominamy, że Powiatowa Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna […]

 999 Liczba odwiedzin

Dziecko ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się – dyskalkulia 

1. Wstęp – pojęcie dyskalkulii rozwojowej (definicja).  Dyskalkulia rozwojowa jest strukturalnym zaburzeniem zdolności matematycznych, mających swe źródło w genetycznych lub wrodzonych nieprawidłowościach tych części mózgu, które są bezpośrednim, anatomiczno – fizjologicznym podłożem dojrzewania zdolności matematycznych zgodnie    z wiekiem; jest zaburzeniem występującym bez jednoczesnego zaburzenia ogólnych funkcji umysłowych  (Definicja  wg Košč 'a).  Pojęcie to odnosi się do uczniów, których wiek matematyczny jest wyraźnie niższy od ich wieku rozwoju umysłowego.  Rodzaje dyskalkulii  rozwojowej:  a). werbalna  –   zaburzenie umiejętności słownego wyrażania pojęć i zależności matematycznych, takich jak oznaczanie   ilości i kolejności przedmiotów, nazywanie cyfr, liczebników, symboli; działań i dokonań matematycznych.  b). praktognostyczna (wykonawcza) –   zaburzenie matematycznych manipulacji konkretnymi czy narysowanymi […]

 5,651 Liczba odwiedzin

Uwaga Rodzice! Kwarantanna a wizyta w poradni.

Drodzy Rodzice!  Przypominamy Państwu, że dzieci które nie mogą uczęszczać do szkoły z powodu objęcia ich klasy kwarantanną, nie mogą również uczestniczyć w zajęciach czy badaniach na terenie Poradni.  Przyprowadzenie dziecka do Poradni w czasie objęcia kwarantanną naraża innych Klientów naszej placówki na zachorowanie oraz oznacza złamanie warunków kwarantanny, co podlega obowiązkowi zgłoszenia do SANEPID.  W przypadku powzięcia informacji o kwarantannie Waszego dziecka należy niezwłocznie ustalić inny termin wizyty w Poradni.  Życzymy Państwu, Państwa Dzieciom, Rodzinom dużo zdrowia oraz liczymy na zrozumienie trudnej sytuacji epidemicznej.   Z poważaniem   Dyrektor i Pracownicy PPPP   1,340 Liczba odwiedzin

 1,340 Liczba odwiedzin