Obecna sytuacja spowodowana epidemią koronawirusa, zaskoczyła nas wszystkich. Jest to trudny czas. Wymaga on od każdego dużo siły i zrozumienia. Zgodnie ze stanowiskiem MEN nie jest to czas wolny. Aby zapobiec zaległościom w nauce, uczniowie powinni systematycznie pracować. Zmiana rytmu dnia, może spowodować problemy z zarządzaniem własnym czasem. Ważnym jest, żeby zorganizować sobie dzień we właściwy sposób. Zgodny z zasadami higieny pracy. Powinien się w nim znaleźć czas na naukę, wypoczynek i rozrywkę, rozmowy z bliskimi oraz codzienne obowiązki. Brak dotychczasowych harmonogramów i odgórnie wyznaczonych obowiązków, może zaburzyć prawidłowy rytm dnia oraz spowodować chaos i frustrację. Należy pamiętać, iż w […]

 1,590 Liczba odwiedzin

(Opracowanie przygotowane na podstawie A. Jean Ayres „Dziecko a integracja sensoryczna” wyd. Harmonia, 2015 r.) Zaburzenia przetwarzania sensorycznego definiuje się  jako neurofizjiologicznie warunkowane zaburzenie, w którym sensoryczne dane wejściowe zarówno z otoczenia jak i z ciała są słabo wykrywane, modulowane i/lub niewłaściwie interpretowane co skutkuje nietypowymi reakcjami. Klasyfikacja obejmuje trzy główne typy zaburzeń przetwarzania sensorycznego i kilka podtypów co obrazuje poniższy schemat: Zaburzenia modulacji sensorycznej  –   charakteryzuje się nieprawidłowym reagowaniem na bodźce sensoryczne i przejawia się zachowaniem relatywnie niedostosowanym do stopnia, intensywności i natury bodźca sensorycznego. Dziecko ma takie zaburzenia jeśli jego system nerwowy ma ograniczone zdolności do regulacji i […]

 12,126 Liczba odwiedzin

Jako dorośli ludzie, często czujemy się przytłoczeni, stres stał się nieodłącznym elementem współczesnego życia, a mimo to wielu z nas nie potrafi sobie z nim radzić. Musimy pamiętać o tym, że również dzieci mają problem z napięciem emocjonalnym – a rodzice najlepiej mogą pomóc im znaleźć sposób na wybrnięcie z emocjonalnych opałów. Prawidłowo rozwijające się dziecko od wczesnych miesięcy życia spontanicznie wyraża swoje emocje. Jest to również sposób, w jaki komunikuje swoje potrzeby. Wyraźnie wiemy o tym, kiedy jest w dobrym nastroju – niemowlę uśmiecha się i śmieje, a gdy jest mu niewygodnie lub czuje głód – płacze. Wraz z […]

 1,282 Liczba odwiedzin