Kilka porad jak dbać o wzrok dziecka. Wskazane jest, aby: Ograniczyć dostęp do oglądania telewizji. Właściwie oświetlać pomieszczenie w którym przebywa i pracuje dziecko. Wydzielać czas pracy (im krócej tym lepiej dla oczu) przy monitorze komputera (optymalna odległość oczu od monitora 40 -50 cm). Stosować przerwy w trakcie wykonywania zadań dydaktycznych (np. gimnastyka oczu, odpoczynek). Czytać w pozycji siedzącej. Unikać dłuższego wytężenia wzroku. Nosić okulary przeciwsłoneczne (zwłaszcza w okresie letnim, zimowym) w celu ochrony przed szkodliwymi promieniami UV oraz uniknięcia silnych wrażeń świetlnych. W przypadku stwierdzonej wady wzroku postępować zgodnie z zaleceniami specjalisty.     TWOJE DZIECKO […]

 760 Liczba odwiedzin

      Krzeszowski T.: Gdy dziecko niedowidzi WSP, Bydgoszcz 1993. Majewski T. : Psychologia niewidomych i niedowidzących PWN, Warszawa 1983. Niżankowska Maria i Hanna.: Podstawy Okulistyki Volumed, Wrocław 1992. Owczarczyk W.: Jak sobie radzić? Wskazówki dla słabowidzących, Warszawa 1994. Uschi Ostermeier- Sitkowski: Lepiej widzieć bez i w okularach. Ćwiczenia wzroku Klub dla Ciebie, 2006. Walczak G.: Stymulacja umiejętności widzenia słabo widzących dzieci WSiP, Warszawa 1998.     Opracowała: mgr A. Nowak-Zielińska- tyflopedagog    725 Liczba odwiedzin

 725 Liczba odwiedzin

  Po wykryciu zaburzeń percepcji wzrokowej, należy jak najszybciej rozpocząć stymulację podstawowych funkcji wzrokowych. Ćwiczenia wzrokowe powinny być prowadzone codziennie wg określonego planu uwzględniającego wadę wzroku oraz indywidualne umiejętności dziecka. Ćwiczenia stymulujące rozwój percepcji wzrokowej: ćwiczenia ze źródłami światła, ćwiczenia z przedmiotami o jasnych barwach i dużych wzorach, ćwiczenia z przedmiotami dającymi odbicie ćwiczenia z ruchomymi zabawkami wiszącymi tzw. mobilami, ćwiczenia z obrazkami i książkami, ćwiczenia pomagające dziecku rozróżniać przedmioty, ćwiczenia koordynacji wzrokowo-ruchowej, ćwiczewnia pamięci wzrokowej, dopełniania wzrokowego i organizowania otoczenia .  1,002 Liczba odwiedzin

 1,002 Liczba odwiedzin

  Celem działań stymulujących rozwój percepcji wzrokowej w ramach wczesnego wspomagania rozwoju jest: zmniejszenie ryzyka opóźnień rozwojowych, uniknięcie niekorzystnych zmian lub następstw, które może wywołać dysfunkcja wzroku, pedagogizacja rodziców (wyposażenie rodziców w wiedzę i umiejętności w zakresie postępowania z dzieckiem niewidomym i słabo widzącym, udzielenie wsparcia rodzicom i opiekunom dzieci mających zaburzenia analizatora wzrokowego.   Uwaga!! Stymulując rozwój sprawności funkcjonalnej zmysłów dziecka niewidomego należy pamiętać, aby dziecko uczyło się poznawania świata na drodze polisensorycznej. Poznawanie otoczenia za pomocą wszystkich zachowanych zmysłów jest warunkiem niezbędnym do pojawienia się mechanizmów kompensacyjnych.    709 Liczba odwiedzin

 709 Liczba odwiedzin